ROMA – La scherma paralimpica a scuola. Si è svolto con grande partecipazione, da parte degli studenti e dei loro docenti, l’appuntamento organizzato presso l’Istituto Comprensivo Piaget-Majorana di Piazza Minucciano, a Roma. Una mattinata che ha visto la presenza di circa 200 alunni che all’interno della palestra scolastica hanno ascoltato le parole degli atleti paralimpici, conoscendo più da vicino le loro storie e vivendo una full immersion in un mondo affascinante e ricco di valori.
Tante le domande che i ragazzi hanno voluto rivolgere ad Andrea Jacquier, Julia Markowska e Amelio Castro che hanno risposto raccontando le loro esperienze, i loro vissuti, dal rapporto con la scherma agli aneddoti sulla loro vita oltre la pedana. Presenti anche i CT Michele Tarantini (responsabile della spada) e Antongiulio Stella (per la sciabola) che hanno illustrato a tutti i presenti il lavoro dei maestri e come si gestiscono pressioni e momenti che caratterizzano le prove di Coppa del Mondo. Sono intervenute all’incontro anche Maria Romano, Assessora alle politiche sociali e sanitarie e ai servizi alla persona del III Municipio di Roma, e Paola Cavalieri, Presidentessa della Commissione politiche sociali, sanitarie e abitative dello stesso Municipio. Tutti entusiasti di una mattinata speciale il cui coordinamento organizzativo è stato curato dall’insegnante Maria Rosaria Sgrignuoli.
L’iniziativa si è svolta nell’ambito del Festival dell’Educazione Civica promosso dall’Istituto Comprensivo Piaget-Majorana, per valorizzare lo sport come uno dei più formidabili veicoli di inclusione, una realtà in cui la scherma rappresenta un’eccellenza assoluta nel percorso di integrazione tra mondo olimpico e paralimpico.
Un incontro che ha confermato il piacere, l’entusiasmo e la volontà da parte della Federazione Italiana Scherma di vivere costantemente a contatto con il mondo della scuola, per diffondere la propria disciplina e in particolare le meravigliose storie di forza, talento e autenticità dei campioni del movimento paralimpico.














